miércoles, 3 de junio de 2015

¡Aprendamos los derechos de los niños con el Derechopoly!

Como parte del proceso de enseñanza y aprendizaje, es importante desarrollar estrategias que inviten y sobretodo interesen a los alumnos a aprender y conocer sobre el tema específico a tratar. En esta ocasión quiero mostrarte un nuevo juego de mesa al que titulé: Derechopoly. A través del juego, los alumnos reconocen constantemente los diferentes derechos con los que cuentan.

Da clic en la imagen siguiente para que puedas darte una idea y elaborar tu propio "Derechoply"-Además abajo puedes estudiar más detalladamente en qué consiste el juego.




Derechos humanos en México y el mundo

¿Qué son y por qué surgen los derechos humanos? ¿Quiénes son los beneficiados? Estas y otras preguntas nos hemos hecho alguna vez al pensar en los derechos humanos que como persona somos acreedores. ¡Efectivamente! Para que los derechos humanos fueran postulados fue necesario la experiencia y análisis de sucesos y procesos que el hombre ha experimentado.
A continuación, a partir de un cuadro sinóptico, te presento una breve semblanza acerca del concepto y distintos aspectos relacionados con los derechos, los cuales te permitirán entender el porqué de los mismos. 


Paso a paso eliminamos el conflicto

Como futuros docentes resulta primordial el indagar, experimentar y comprobar diversas formas de ejecutar o desarrollar nuestra práctica, para de esta manera contribuir a nuestra formación y dar un paso más en pro de la mejora. 
En consideración con lo anterior, a continuación te muestro la planificación de dos semanas de clase utilizando una metodología o herramienta diferente, la planeación por proyecto, en el cual se lleva a cabo una transversalidad de distintos temas, los cuales tienen como finalidad principal la elaboración de un producto final a través del que será posible identificar los aprendizajes, habilidades y competencias que el alumno logró en un determinado tiempo. 

Te invito pues, a que le des un vistazo a mi trabajo, en él te muestro la integración de las asignaturas de Formación Cívica y Ética, Español, Historia y Educación Artística, así como el análisis propio de los resultados obtenidos. ¡Adelante!